Le scuole che volessero proporre un proprio progetto relativo ad una delle tematiche UNESCO devono tener presente che esso deve rispettare le seguenti caratteristiche:

• Essere interdisciplinare e trasversale
• Basarsi su tematiche attuali e/o realtà di livello internazionale
• Essere il risultato di collaborazioni con Biblioteche, Autorità territoriali, Centri di Ricerca, Università, ONG accreditate, ecc.
• Essere strutturato in modo da accrescere negli studenti il desiderio e la necessità di lavorare sempre più in rete con altre Scuole Associate in campo nazionale e internazionale
• Prevedere la creazione di un prodotto finale rappresentativo del lavoro svolto.

E’ sempre più auspicabile che il prodotto finale preveda anche una versione in lingua straniera per consentire una maggiore visibilità del lavoro svolto in altri Paesi.

TEMATICHE SU CUI COSTRUIRE UN PROGETTO DI SCUOLA ASSOCIATA ALL'UNESCO

Ruolo delle Nazioni Unite nel mondo

I progetti e le attività culturali da sviluppare  nelle Scuole Associate si collegano con i temi prioritari dell’UNESCO e delle Nazioni UNITE quali: la povertà, la fame, l’AIDS, il razzismo, la discriminazione, il lavoro minorile ed il consumo responsabile.

Educazione allo sviluppo sostenibile

Questa tematica permette agli studenti di affrontare ed analizzare gli aspetti economici, sociali e culturali in materia di sviluppo. I progetti e le attività sono da collegare ai temi della povertà, del deterioramento ambientale, della crescita demografica, dei cambiamenti avvenuti in città ed in campagna, della salute, dell’etica, delle pari opportunità, della giustizia sociale e della diversità culturale.

Pace e diritti umani

Grazie allo studio e alla discussione di testi di portata internazionale come La Dichiarazione Universale sui Diritti dell’Uomo e la Convenzione sui Diritti del Bambino, gli studenti sviluppano una maggiore consapevolezza dei propri diritti, di quelli degli altri, dei doveri e delle responsabilità di ognuno. Molte attività sviluppate nelle Scuole Associate hanno come scopo quello di sviluppare spirito critico e senso di responsabilità riguardo alla diversità, al rispetto reciproco e alla soluzione pacifica dei conflitti.

Educazione interculturale

Il concetto di educazione interculturale è sempre più orientato verso la scoperta dell’importanza  della     diversità che può essere evidenziata attraverso studi, ricerche sviluppate dagli studenti sulle proprie origini e scambi con studenti di altri paesi.