L’Educazione migliora le vite

L’educazione migliora le vite ed è il cuore della missione dell’UNESCO di costruire la pace, di sradicare la povertà e guidare lo sviluppo sostenibile.

L’UNESCO ritiene che l’educazione sia un diritto umano per tutti nell’arco della vita e che l’accesso debba andare di pari passo con la qualità. L’Organizzazione è l’unica agenzia delle Nazioni Unite con un mandato che copre tutti gli aspetti dell’educazione. È stata incaricata di condurre la Global Education 2030 Agenda attraverso l'obiettivo 4 (Sustainable Development Goal 4 ). Il piano d’azione per conseguire ciò è l’Education 2030 Framework for Action (FFA).

L’UNESCO offre una guida a livello globale e regionale nel campo dell’educazione, rafforza i sistemi educativi a livello mondiale e risponde alle sfide globali contemporanee tramite l’educazione, con la parità di genere come principio basilare.

Il suo lavoro comprende lo sviluppo educativo dalla scuola materna all’istruzione superiore e oltre. I temi includono la cittadinanza globale e lo sviluppo sostenibile, i diritti umani e la parità di genere, la salute e l’HIV e l’AIDS, così come lo sviluppo di capacità tecniche e vocazionali.

Il Rapporto UNESCO sulle tendenze globali nell’istruzione universitaria

Lo scorso 12 maggio l’UNESCO ha pubblicato il suo primo Rapporto sulle tendenze globali nell’istruzione universitaria. I nuovi dati permettono una lettura parzialmente positiva, ma con alcune preoccupanti limitazioni. Come sottolineato dal Direttore Generale dell’UNESCO, Khaled El-Enany, a una crescita di domanda di istruzione universitaria non corrisponde infatti un’equa distribuzione delle opportunità a livello globale. Iscrizioni e completamento […]

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La Conferenza di Napoli sul Patrimonio UNESCO nel XXI secolo – Seconda edizione, Napoli, 4-6 giugno 2025

Si è tenuta a Napoli dal 4 al 6 giugno scorsi la seconda edizione della Conferenza UNESCO sul Patrimonio nel XXI secolo, dedicata alla discussione del Patrimonio UNESCO – mondiale e immateriale, tangibile e intangibile – ai nostri tempi, a partire dalle opinioni di esperti provenienti da tutto il mondo e alla presenza di rappresentanti […]

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Il Premio L’Oréal-UNESCO per le Donne nella Scienza

Creato nel 1998, il Premio Internazionale L’Oréal-UNESCO per le Donne nella Scienza onora ogni anno cinque eminenti scienziate per il loro importante contributo al progresso della scienza. Il Premio, del valore di 100,000 €, è conferito da una giuria di rinomati esperti internazionali ad ognuna delle scienziate selezionate e provenienti ogni anno dalle cinque regioni […]

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Priorità Uguaglianza di Genere

L’Uguaglianza di Genere fa parte del programma d’azione contenuto nella Risoluzione adottata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite del 25 settembre 2015, n.70/1, dal titolo “Trasformare il nostro mondo: l’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile”, strutturata in 17 obiettivi indivisibili e interdipendenti, che abbracciano la dimensione economica, sociale ed ambientale dello sviluppo sostenibile. Tra questi l’Obiettivo […]

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L’Alleanza per una educazione verde

La Greening Education Partnership (GEP) è stata lanciata al Summit delle Nazioni Unite sulla Trasformazione dell’Educazione del settembre 2022 per rispondere alla crescente urgenza della doppia sfida posta dai cambiamenti climatici e dall’esigenza di trasformare l’educazione. La GEP è una piattaforma globale, per i governi e per gli altri soggetti coinvolti nel settore dell’istruzione, che […]

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Report di genere: Technology on her Terms

“La tecnologia è uno strumento. Promette un accesso più facile all’educazione; processi di apprendimento personalizzati e arricchiti. Ma la tecnologia, per quel che attiene al genere, non è ancora neutrale”   Dalla prefazione di Audrey Azoulay, Direttrice Generale dell’UNESCO Pubblicato contestualmente al Rapporto annuale di Monitoraggio sull’Educazione Globale 2023, incentrato sull’uso della tecnologia nell’educazione globale, Il […]

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Global Education Monitoring Report 2023: l’uso della tecnologia nell’educazione globale

  Il Rapporto annuale di Monitoraggio sull’Educazione Globale, come stabilito dalla Dichiarazione di Incheon del 2015,  ha il compito di osservare e analizzare i progressi riguardo al raggiungimento  dell’ Obiettivo di Sviluppo Sostenibile (OSS) 4, dedicato all’istruzione di qualità, inclusiva e permanente, e di monitorare inoltre l’implementazione delle politiche sull’educazione da parte dei Paesi membri. […]

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Empowering higher education in Africa: Italy and the UNESCO Chair Network

Le Cattedre UNESCO italiane hanno da tempo dato vita ad una serie di attività congiunte e creato un proprio meccanismo di coordinamento nazionale denominato ReCUI. Una delle iniziative di maggior rilievo realizzate in questo ambito riguarda la pubblicazione di uno studio dedicato al rafforzamento dell’istruzione universitaria in Africa dal titolo: “Empowering higher education in Africa: […]

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La nuova Raccomandazione sull’educazione alla pace

Durante la sua 42ma Conferenza Generale nel 2023, l’UNESCO approva la nuova Raccomandazione sull’educazione alla pace e ai diritti umani, alla comprensione internazionale, alla cooperazione, alle libertà fondamentali, alla cittadinanza globale e allo sviluppo sostenibile. Tale approvazione è il risultato di un lungo negoziato avviato a seguito della decisione della 41ma Conferenza Generale dell’UNESCO del […]

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“Educazione agli Obiettivi di Sviluppo sostenibile- Obiettivi di apprendimento”

La Commissione Nazionale Italiana per l’UNESCO-CNIU e il suo Comitato Nazionale per l’Educazione alla Sostenibilità-CNES, l’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile (ASviS), il Centro per l’UNESCO di Torino e l’Università degli Studi di Torino hanno realizzato la versione in lingua italiana del manuale, “Educazione agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile – Obiettivi di apprendimento”, per aiutare gli insegnanti […]

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“Educazione allo sviluppo sostenibile, una tabella di marcia” #ESDFOR2030

Sin dalla Conferenza delle Nazioni Unite sull’Ambiente e lo Sviluppo tenutasi nel 1992 a Rio de Janeiro all’educazione è stato riconosciuto un ruolo di primaria importanza nel favorire lo sviluppo sostenibile. Tra il 2005 e il 2014 le Nazioni Unite hanno dato vita al Decennio dell’Educazione allo Sviluppo Sostenibile , chiedendo ai Governi di integrare i principi della sostenibilità […]

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La strategia di medio termine dell’Unesco 2022-2029

La Strategia di Medio Termine, resa disponibile anche in italiano dalla CNIU, rappresenta la visione strategica e la struttura programmatica dell’azione dell’UNESCO nei settori di educazione, scienze, cultura, comunicazione e informazione a livello mondiale, regionale e nazionale nel corso di otto anni, dal 2022 al 2029. La Strategia è stata approvata nel 2021 nel corso della 41ma […]

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