Temi in evidenza: Sviluppo sostenibile

Combattere razzismo e incitamento all’odio: arriva il toolkit per costruire una società non razzista

La Coalizione Internazionale delle Città Inclusive e Sostenibili (International Coalition of Inclusive and Sustainable Cities-ICCAR) è un’iniziativa promossa dall’UNESCO nel 2004 con l’obiettivo di costituire una rete di città interessate a scambiarsi le proprie esperienze per migliorare le politiche nella lotta contro il razzismo, la discriminazione, l’omofobia e l’esclusione sociale. L’ICCAR è composta da sette Coalizioni regionali […]

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La Commissione Nazionale Italiana per l’UNESCO Pubblica “La Raccomandazione UNESCO sull’etica dell’IA: Modellare il futuro delle nostre società”

La Commissione Nazionale Italiana per l’UNESCO ha curato la traduzione in italiano del documento “The UNESCO Recommendation on The Ethics of AI: Shaping the Future of Our Societies”, pubblicato nel maggio 2023 dalle Commissioni Nazionali tedesca, olandese e slovena, con il supporto dell’International Research Centre of Artificial Intelligence under the auspices of UNESCO. “La Raccomandazione UNESCO […]

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“Al di là dei numeri: porre fine alla violenza e al bullismo nella scuola”

La violenza in ambito scolastico, in tutte le sue molteplici forme, è una violazione del diritto dei bambini e degli adolescenti all’educazione, alla salute e al benessere. Nessun paese può realizzare un sistema educativo di qualità per tutti, che sia inclusivo ed equo, se gli studenti sono vittime di violenza e bullismo a scuola. La […]

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Dal patrimonio mondiale alle riserve MAB, 4 esempi di accessibilità italiani: Valcamonica, Dolomiti, paesaggi vitivinicoli di Langhe-Roero e Monferrato e Parco Delta del Po

Il tema dell’accessibilità fisica, sensoriale e culturale del patrimonio è legato a quello della “democratizzazione della cultura”. L’accessibilità è infatti ormai vista come uno strumento per realizzare l’uguaglianza culturale e sociale e alimentare la crescita intellettuale di un popolo in cui il fruitore è posto al centro dell’esperienza culturale. Per fruitore si deve intendere qualsiasi persona […]

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Il Decennio ONU delle Scienze del mare per lo sviluppo sostenibile (2021-2030) – Le iniziative educative

L’acqua è vita. L’oceano è fonte di cibo, energia, commercio e di occupazione per gli esseri umani. Copre tre quarti della superficie terrestre e ospita la più eccezionale biodiversità di specie animali, vegetali ed interi ecosistemi. Non solo, regola la temperatura terrestre rendendo possibile agli umani la vita sulla Terra. La salute umana, la sicurezza […]

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Educazione alla cittadinanza globale- Prevenire l’estremismo violento attraverso l’educazione

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE- Prevenire l’estremismo violento attraverso l’educazione. Nell’ambito della Global Citizenship Education (GCED) l’UNESCO si occupa di specifiche tematiche, tra le quali la prevenzione dell’estremismo violento attraverso l’educazione. L’aumentare delle disuguaglianze e dei conflitti sociali costituisce un terreno fertile per la radicalizzazione delle posizioni, che in alcune circostanze si esprime in forma violenta con […]

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L’educazione civica e l’Unesco

I tre “pilastri” e i sei “ambiti” L’Educazione Civica è stata istituita nel 2019 dalla legge 92 come insegnamento trasversale a un curriculo verticale nel primo e secondo ciclo di istruzione scolastica. Sono tre i “pilastri” concettuali a fondamento dei nuclei tematici dell’Educazione Civica italiana: Costituzione e cittadinanza, Sostenibilità, Cittadinanza Digitale. Nelle indicazioni ministeriali contenuti si sviluppano cosi […]

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L’alfabetizzazione oceanica e l’educazione all’oceano per tutti

Affrontare le problematiche riguardanti gli oceani attraverso legami concettuali con la scienza e le questioni sociali globali ha catturato la preoccupazione della comunità internazionale. Tuttavia, a volte esiste una discrepanza tra ciò che gli scienziati sanno sull’oceano e ciò che il pubblico comprende. Nonostante siano stati stabiliti dei criteri per l’insegnamento e l’alfabetizzazione alla scienza, […]

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Il ruolo dell’educazione per il rilancio sociale ed economico italiano

L’educazione è il principale strumento per promuovere una società più giusta ed equilibrata, una società nella quale ciascun individuo ha le stesse opportunità indipendentemente dalla situazione di partenza. Assicurare a tutti un’istruzione di qualità, permanente e inclusiva è una necessità della comunità internazionale non più rimandabile, come stabilito dall’obiettivo 4 dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite […]

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Il ruolo essenziale delle foreste del patrimonio mondiale

Le foreste rappresentano uno degli habitat più ricchi di biodiversità presenti sulla Terra e svolgono un ruolo cruciale nella regolazione climatica, assorbendo diossido di carbonio (CO2) dall’atmosfera. Le foreste inserite nella lista dei Patrimoni Mondiali dell’UNESCO sono 257 e coprono circa 69 milioni di ettari (quasi il doppio della dimensione territoriale della Germania) e assorbono, […]

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“Dialogo delle cattedre UNESCO: un laboratorio di idee per il mondo che verrà”

Oggi siamo tutti chiamati a impegnarci per una grande sfida globale: realizzare un nuovo paradigma dello sviluppo umano in armonia con il pianeta che ci ospita. Per raggiungere entro il 2030 gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile fissati dall’Agenda ONU (Sustainable Development Goals, SDGs) occorrono un pensiero integrato, l’impegno di tutti e un profondo cambiamento del nostro […]

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