Si è svolto lunedì 27 ottobre, presso il Liceo Statale Nicolò Machiavelli di Roma, il Quinto Seminario Nazionale delle Scuole Italiane Associate ASPnet, dal titolo “Whole School Approach. Valori unescani, governance scolastica, educazione trasformativa”.
Il Seminario, rivolto ai dirigenti scolastici e ai docenti del primo e del secondo ciclo di istruzione delle Scuole Italiane Associate UNESCO ASPnet, ha rappresentato un importante momento di scambio e di incontro in presenza per i numerosi rappresentanti delle scuole provenienti da tutta Italia.
La giornata si è aperta con i saluti istituzionali delle Dirigenti scolastiche Elena Zacchilli e Rosella Uda che hanno ricordato le iniziate svolte durante l’anno – anche a livello internazionale come la Litter Less Campaign – e i progetti futuri quali la prossima celebrazione della giornata internazionale contro la violenza e il bullismo a scuola, incluso il cyber bullismo. La Commissione Nazionale italiana per l’UNESCO era presente con la Dott.ssa Angelica Fei che ha ricordato l’evoluzione del tema Educazione per l’UNESCO e alcuni dei report più importanti sull’argomento. Centrale è stato l’intervento della Professoressa Emiliana Mannese, Chair Holder della Cattedra UNESCO “Generative Pedagogy and Educational Systems to tackle Inequality” che ha fornito una cornice teorica per rilanciare la possibilità di collaborazione fra Scuole e Cattedre sui temi unescani. Questa possibilità è stata sottolineata anche dalla Coordinatrice nazionale delle Scuole Associate ASPnet, la Dottoressa Guetti, che ha illustrato il Whole School Approach, modello di educazione olistico e integrato, che muovendosi all’interno dell’Agenda 20230, coinvolge l’intera comunità scolastica in un’azione collaborativa e coerente che ha come finalità il benessere degli studenti. Questa introduzione allo Whole School Approach ha lasciato spazio infine ai rappresentanti delle Scuole che, nella seconda parte del Seminario, hanno illustrato progetti svolti e iniziative concrete da porre in essere nel prossimo futuro.
Foto di Vincenzo Diglio